2010年，武湛君老师怀着将工程实践与前沿科研深度融合的理想，秉持培养新一代科技领军人才的初心投身高等教育，开启了教学、科研与社会服务协同并进的新征程。他始终以“为行业育英才，为国家铸重器”为使命，用二十余载的工程积淀与创新精神，书写着一名高校教师的担当。
一、以科技为笔，深耕教学创新
“课堂是点燃学生创新火种的第一阵地。”这是武湛君老师常挂在嘴边的话。武老师始终将教学视为立身之本，把课堂当作“点火台”。开展课堂教学的过程中，他尝试以“理论-实践-前沿”的三维融合为特色，探索“案例驱动+项目沉浸”教学模式。为解决传统工科课堂“抽象化”难题，他将国家重点研发计划中的真实案例拆解成多个教学模块，引导学生“带着问题学”， 让学生在数字孪生场景中触摸工程脉搏。
这些努力逐渐结出硕果：2016年，《结构健康监测技术》获评省精品资源共享课；2019年，武湛君老师牵头完成的“智能建造人才阶梯式培养体系”获省教学成果一等奖；2022年带领团队建成国家级虚拟仿真实验教学中心；2024年荣获“宝钢优秀教师特等奖”。
二、以工程为舟，践行立德树人
“工程师的品格比技术更值得塑造。”武老师始终强调“学术伦理与工程伦理并重”。他创立“知行论坛”，邀请院士、大国工匠、海外学者与学生对话，用钱七虎院士“十年磨一盾”的故事诠释坚守，用“天眼”团队的攻坚历程解读家国情怀。2018级一名学生因科研压力陷入焦虑，武老师陪他在操场夜跑谈心，协调心理专家介入，最终帮助他重拾信心。
在团队建设中，武老师探索“双导师制”，为每位青年教师和研究生配备校企双导师，与“大院大所”共建联合培养基地。团队“严谨、协同、突破”的六字箴言，见证了青年教师和学生的成长。当青年教师独立走上自己的教学和科研道路，当学生在自己的职业领域发光发热，是他最欣慰的时刻。
三、以创新为桥，赋能产业升级
“科研要顶天立地，既追学术前沿，更解产业痛点。”这是武湛君老师带领团队的信条。团队聚焦国家重大战略需求，在结构健康监测、新型复合材料等领域不断突破。其主持研发的分布式光纤传感系统在平潭海峡公铁大桥成功应用，使维护成本降低40%；牵头制定的《海洋工程复合材料腐蚀防护标准》被纳入国家能源局技术规范，为行业树立了新标杆。
2015年，武老师牵头成立“基础设施智慧运维产学研联盟”，汇聚23家企事业单位，累计为大连港、沈飞集团等解决技术难题58项。2023年与国外企业合作的项目成为“一带一路”绿色基建标杆工程。武老师表示，希望团队的科研成果能够始终带着泥土芬芳，真正实现从实验室到工程现场的零距离跨越。科学研究的价值正在于用技术守护山河安澜。
武湛君老师做交流（一）
武湛君老师做交流（二）
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